En el marco de Eminned 2026, organizado por el Departamento de la Juventud se desarrolló una charla destinada a adolescentes del primer ciclo del nivel secundario, a cargo de la Licenciada en Sociología Llubitza Bonader, con eje en la educación sexual, las emociones y el cuidado personal.
La propuesta estuvo orientada principalmente a trabajar aspectos vinculados con el reconocimiento y cuidado de las emociones, la capacidad de decir que no, el establecimiento de límites y la posibilidad de pedir ayuda frente a determinadas situaciones.
“La idea era un poco ahondar en eso con los chicos y que ellos digan: ‘A ver, esto me resuena y me parece que lo puedo modificar y puedo pedir ayuda’”, explicó Bonader.
Durante el encuentro, los adolescentes pudieron plantear preguntas que previamente habían elaborado en sus establecimientos educativos. Entre las principales inquietudes aparecieron consultas sobre enfermedades de transmisión sexual, VIH, embarazo y métodos de prevención.
Bonader mencionó incluso una pregunta que, según relató, todavía refleja la permanencia de ciertos mitos: “¿Con un beso podemos quedar embarazados?”.
Para la especialista, la situación evidencia que el acceso permanente a dispositivos y redes sociales no necesariamente implica contar con información adecuada. “Hay muchísima información, pero ordenémosla, pongámosle nombre, pongámosle especialidad”, señaló, al remarcar la importancia de que los adolescentes puedan identificar cuándo recurrir a un pediatra, un ginecólogo, un profesional especializado, un adulto de confianza o incluso un amigo.
En ese sentido, sostuvo que existe una “sobreinformación mal utilizada”, ya que muchas veces se supone que los adolescentes conocen todos los temas por acceder permanentemente a contenidos en Internet, cuando en realidad pueden encontrarse desorientados frente a información sin filtros o de fuentes poco confiables.
Bonader también consideró necesario profundizar en cuestiones vinculadas con el uso del preservativo, los métodos anticonceptivos y la prevención de enfermedades de transmisión sexual, aspectos que aparecieron entre las dudas planteadas por los estudiantes.
Finalmente, destacó la importancia del acompañamiento familiar y recomendó a los padres generar espacios de diálogo sobre estos temas.
